Skip to content
  • Home
  • Tentang Kami
  • Kontak Kami
  • Privacy Policy
  • Advertising
  • Term & Condition
  • Advertising
  • Kontak Kami
  • Privacy Policy
  • Tentang Kami
networking-tic.com
  • Home
  • Tentang Kami
  • Kontak Kami
  • Privacy Policy
  • Advertising
  • Term & Condition
Ternyata Belajar Online Memang Tidak Sebaik Belajar Secara Langsung
Written by admin on June 8, 2020

Ternyata Belajar Online Memang Tidak Sebaik Belajar Secara Langsung

Berita Terbaru Pendidikan

Berita Terbaru Pendidikan – Konsep pengajaran-pembelajaran online untuk anak-anak sekolah – belum mendapat dukungan dari ilmuwan terkemuka K Kasturirangan, yang mengatakan hubungan fisik dan mental langsung penting untuk memunculkan aspek-aspek seperti kesenangan dan kreativitas di dalamnya. Bengaluru: Konsep pengajaran-pembelajaran online untuk anak-anak sekolah – belum mendapat dukungan dari ilmuwan terkemuka K Kasturirangan, yang mengatakan hubungan fisik dan mental langsung penting untuk memunculkan aspek-aspek seperti kesenangan dan kreativitas di dalamnya.

Ternyata Belajar Online Memang Tidak Sebaik Belajar Secara Langsung

Kebijakan Pendidikan Nasional, 2019, rancangan ketua komite menekankan perlunya kontak tatap muka, interaksi, pertukaran ide dan pemikiran ketika ia mendukung mode tradisional, di tengah debat tentang kelas online untuk anak-anak karena COVID-19-induced penutupan sekolah. “Pada dasarnya, hubungan fisik dan mental dengan anak-anak secara langsung sangat penting. Kegembiraan, kreativitas dan banyak aspek lainnya tidak pernah dapat ditransfer melalui pembelajaran online”, Mr Kasturirangan, yang adalah Ketua Organisasi Penelitian Antariksa India (ISRO) antara 1994 dan 2003, kepada PTI.

Dia mengatakan 86 persen otak tumbuh pada usia delapan tahun, menambahkan bahwa masalah yang terkait dengan fase awal anak-anak perlu dinilai dan dievaluasi dengan cermat dan segala jenis pendekatan baru membutuhkan dasar ilmiah. “Perkembangan otak adalah proses yang berkesinambungan dalam delapan tahun ini, dan jika Anda tidak merangsang otak dengan baik melalui interaksi terus-menerus, maka jelas Anda kehilangan kesempatan untuk benar-benar mendapatkan yang terbaik dari anak-anak dalam hal kemampuan otak dan kinerja , penerima Padma Shri, Padma Bhushan dan Padma Vibhushan berkata.

“Ada masalah-masalah ini yang perlu dianalisis dengan sangat hati-hati. Hanya solusi yang kita bicarakan untuk pendidikan tinggi seperti online dan sebagainya mungkin bukan cara untuk berurusan ketika berurusan dengan fase awal anak-anak, kata mantan anggota Rajya Sabha. Masalah pendidikan online untuk anak-anak sekolah perlu dilihat dengan sangat hati-hati dan seseorang tidak boleh melompat ke pendekatan apa pun tanpa dasar ilmiah. Ada banyak yang harus dievaluasi, dan itu harus dinilai “, tegas Bapak Kasturirangan, yang juga pernah menjabat sebagai Anggota Komisi Perencanaan India yang sekarang sudah tidak beroperasi.

Leave a Reply Cancel reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Archives

  • December 2020
  • November 2020
  • October 2020
  • September 2020
  • August 2020
  • July 2020
  • June 2020

Calendar

June 2020
M T W T F S S
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  
    Jul »

Categories

  • Berita Terbaru Pendidikan
  • info seputar kebersihan kekinian
  • Tips Dan Trik Tepat Bermain Poker Online
  • Uncategorized

Copyright networking-tic.com 2021 | Theme by ThemeinProgress | Proudly powered by WordPress

Terms and Conditions - Privacy Policy