Aturan Panduan Tetap Harus Segera Dikeluarkan Agar Para Siswa Terlindungi Dari Resiko Virus Yang Tinggi

Berita Terbaru Pendidikan – Instruktur kurikulum khusus Pamela Mele menyelesaikan perawatan penyakit payudara setahun yang lalu. Sejak saat itu, instruktur New York telah dirawat di rumah sakit dua kali karena non-coronavirus dan dipandang berisiko tinggi untuk COVID-19.

Dia bukan satu-satunya.

Dari awal pandemi, individu yang memiliki penyakit yang tak berkesudahan, termasuk diabetes, infeksi paru-paru dan penyakit jantung, menghadapi ekspansi dalam kasus-kasus yang dirawat di rumah sakit dengan COIVD-19 dan melakukan perawatan yang meningkat, seperti yang ditunjukkan oleh informasi dari Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit. .

Terlebih lagi, sesuai laporan American Enterprise Institute, instruktur di usia yang cenderung coronavirus berusia 65 tahun atau lebih yang tersebar di lebih dari 18% pendidik sekolah terbuka dan berbasis pendidikan dan 27% dari semua administrator sekolah. Secara eksplisit untuk sekolah opsional, 25% dari pendidik dan 44% dari direktur sekolah memiliki usia yang tidak berdaya.

Mele menekankan untuk kembali mengoordinasikan pendidikan di wilayah sekolah 600-tempat ia bekerja di Wilayah Ibu Kota New York. Instruktur kurikulum khusus bekerja secara intim dengan siswa – sering membawa.

“Saya tidak bisa membayangkan bagaimana kami akan menyebarkan siswa dan staf. Kami beberapa waktu membutuhkan lebih banyak ruang untuk setiap kelas kami, belum lagi berjalan melalui koridor,” katanya. “Aku juga bekerja dengan anak-anak yang keluar dan keluar kelas karena alasan yang tidak diketahui. Aku tidak bisa membayangkan membuat mereka memakai kerudung.”

Cari panduan

Mele mengatakan bahwa dia dan sebagian teman-temannya ingin sekali kembali ke kelas jika sekolah mereka menerima konvensi kesejahteraan yang unik. Survei Federasi Guru Amerika (AFT) yang diadakan pada bulan Juni menunjukkan 76% dari sekitar 1.200 instruktur K-12, paraprofesional dan staf pengajar dan pendidikan lanjutan yang dipelajari merasa senang kembali ke kelas jika teknik keamanan tertentu dipenuhi.

“Terlalu berisiko tinggi untuk mengirim semua orang kembali, kecuali populasi tertentu, misalnya, pengganti dengan kebutuhan unik dan bahasa Inggris sebagai pengganti bahasa kedua harus secara langsung,” katanya. “Jika kami memiliki tes dan kami memastikan pertemuan kecil dengan siswa yang sama, saya akan setuju untuk kembali.”

Terlepas dari kenyataan bahwa ada peraturan nasional dan data tentang praktik terbaik untuk menghidupkan kembali sekolah secara aman, ini jarang atau dibatasi ruang lingkupnya.

Asosiasi Nasional Kepala Sekolah Menengah (NASSP) belum meresmikan aturan atau konvensi, seperti yang ditunjukkan oleh Bob Farrace, agen hubungan media afiliasi. “Bagian yang tersisa ini merupakan lubang utama. Kita secara keseluruhan berenang dengan pertanyaan serupa,” kata Farrace.

National School Boards Association (NSBA) telah mengeluarkan manual yang sah yang berpusat di sekitar konsekuensi area sekolah yang bekerja di bawah pandemi. Ini mencakup perenungan untuk staf, misalnya, bagaimana Undang-Undang Cuti Medis Keluarga, Undang-Undang Penyandang Cacat Amerika (ADA), dan keterampilan spesialis mengambil pekerjaan dalam struktur sekolah selama infeksi mahkota.